고양특례시는 학생들의 성장 단계와 교육 수요에 맞춘 맞춤형 교육지원 체계인 '고양 EDU-로드맵'을 본격적으로 시행한다. 이 체계는 초중고 전 생애주기를 연속적인 과정으로 연결해 기존의 단편적 사업 중심 교육 방식을 재설계한 것이다.
고양 EDU-로드맵은 학년별 발달 특성과 교육 수요를 반영하여 초등·중등·고등 과정별로 구분된 지원을 제공한다. 초등 과정에서는 학교생활 적응, 안전, 기초 역량 형성에 중점을 둔다. 1~2학년 대상으로 초등돌봄교실을 운영해 돌봄 공백을 줄이고, 3~4학년에게는 생존 수영 중심 안전교육을 강화한다. 5~6학년은 AI 코딩 교육을 도입해 디지털 기본 역량을 확대한다.
중학교 과정은 사춘기 학생들의 정서 안정을 지원하며 미래 기술 체험에 집중한다. 1학년은 '밝은 학교문화 만들기' 프로그램을 통해 인성과 디지털 시민성을 함양하고, 2~3학년은 드론 교육으로 미래 기술을 접하며 진로 탐색의 폭을 넓힌다.
고등 과정에서는 사회 진출 준비를 위한 실질적 지원이 이루어진다. 진로·진학 상담교사가 각 학교를 방문해 1대1 맞춤 상담을 제공하고, 진로·진학 설명회에 학부모와 학생들이 함께 참여한다. 또한 수능 이후에는 고3 학생을 대상으로 청소년 경제 클래스가 운영되어 진로 설계와 사회 이해를 돕는다.
고양시는 EDU-로드맵과 연계한 '고양 미래인재 JUMP UP 프로젝트'도 추진 중이다. 이 프로젝트는 학교가 자체 교육과정을 설계하고 학생이 주도적으로 참여하는 프로젝트형 교육으로, 문제해결력, 창의성, 진로 탐색 능력 등 미래 핵심 역량 강화에 초점을 둔다. 지난해 첫 공모에서 관내 35개 중고등학교가 신청해 14개 중학교와 18개 고등학교가 선정됐고, 총 5억 4000만 원의 예산이 재능 UP, 레벨 UP, 멘탈 UP, 빌드 UP 등 4개 분야로 지원됐다.
고양중학교는 레벨 UP 분야에서 이색 직업인 초청 특강을 진행했다. 10만 재테크 인플루언서와 새벽이생추어리 활동가의 강연을 통해 변화하는 직업 세계와 사회적 가치 활동이 소개되어 학생들의 진로 인식이 확대됐다. 덕이중학교는 학사 공백기를 활용해 멘탈 UP 프로그램을 운영하며 협동 트리 만들기, 힐링 컵받침 제작, 정서회복 쿠키 만들기 등 활동으로 학생 간 소통과 정서 회복을 지원했다. 과학중점학교, 자율형 공립고, 특성화고는 AI·미디어 교육 공간 조성 및 과학 실험 기자재 확충 등 학교 특성에 맞는 교육환경 구축을 통해 학교 경쟁력과 학습 경험을 강화했다.
또한 학생 주도성을 강조하는 '하이(High) 고양' 학생자치 프로젝트도 진행 중이다. 이 프로젝트는 학생이 학교 행사와 프로그램을 직접 기획·운영하는 완전 자치형 모델로, 지난해 공모를 통해 선정된 9개 고등학교는 학교당 약 500만 원의 예산 지원을 받아 학생 주도의 축제, 동아리 페어, 스포츠 페스티벌 등을 개최했다.
향동고등학교 학생자치회는 축제 기획부터 운영까지 전 과정을 주도했다. 최근 열린 축제 ‘모두가 주인공, 축제로 더 행복한 향동인’에는 밴드, 연극 동아리 공연, 체험 및 전시 부스, 자유 버스킹 무대가 마련됐다. 학부모회 간식 부스도 운영되어 학생, 학부모, 지역이 함께하는 지역 연계형 학교 축제로 발전했다.
학생들은 행사를 계획하고 진행하는 과정에서 협업, 의사결정, 책임 있는 예산 집행을 경험하며 학교 내 ‘작은 사회’를 운영했다. 이는 단순 참여를 넘어 실질적인 사회적 리더십과 실행력을 체득하는 교육적 효과를 낳았다.
고양특례시는 올해도 학생자치회 중심의 참여형 공모사업, 학교와 지역이 연계된 프로젝트 수업, AI·드론 등 미래 기술을 활용한 교육을 확대하여 학생 주도 교육모델을 계속 발전시킬 방침이다.
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